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Acta Paulista de Enfermagem
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Coleta de amostra para identifica??o de DNA do papilomav?rus: conhecimento e habilidades

Descrição: Resumo Objetivo Estabelecer a rela??o entre o conhecimento e as habilidades dos profissionais da sa?de em coletar amostras para a identifica??o do DNA do papilomav?rus. M?todos Estudo transversal, realizado entre mar?o e junho de 2017, com uma popula??o de 313 pessoas. A amostra probabil?stica foi calculada considerando um r=0,306, 95% de confian?a e poder de 90%, equivalente a 90 trabalhadores de 23 centros de sa?de. Um teste de conhecimento e um checklist foram administrados para avaliar as habilidades na coleta de amostra utilizando o teste de Captura H?brida 2 (teste HPV-CH2). Para an?lise dos dados, foi utilizada a correla??o de Pearson e ANOVA. Resultados Foi encontrada uma correla??o entre conhecimento e habilidades (r=0,438) (p<0,001). Quanto ao conhecimento, n?o houve diferen?a significativa nas m?dias obtidas nos tr?s grupos de participantes (enfermeiros versus estagi?rios 3,27 p=0,557, m?dicos vs. enfermeiros 2,17 p=0,852, e m?dicos vs. estagi?rios 5,45 p=0,441). Quanto ?s habilidades, n?o houve diferen?a entre as m?dias obtidas entre m?dicos e enfermeiros (4,27 p=0,388), nem entre enfermeiros e estagi?rios (4,54 p=0,179), mas houve diferen?a entre m?dicos e estagi?rios (8,81 p=0,041). Conclus?o Houve correla??o entre o conhecimento e as habilidades em coletar amostras para a identifica??o do DNA do papilomav?rus. N?o houve diferen?as significativas no conhecimento entre os grupos estudados, mas uma diferen?a em rela??o ?s habilidades foi encontrada entre m?dicos e estagi?rios.Resumen Objetivo establecer la relaci?n entre el conocimiento y las habilidades de los profesionales de la salud para tomar muestras para identificaci?n del ADN del papilomavirus. M?todos estudio transversal realizado entre marzo y junio de 2017, con una poblaci?n de 313 personas. El muestreo probabil?stico fue calculado considerando un r=0,306, 95% de confianza y poder de 90%, equivalente a 90 trabajadores de 23 centros de salud. Se aplic? una prueba de conocimiento y una checklist para evaluar las habilidades de toma de muestra utilizando la prueba de captura de h?bridos 2 (prueba HPV-CH2). Para el an?lisis de datos se utiliz? la correlaci?n de Pearson y ANOVA. Resultados se encontr? una correlaci?n entre conocimiento y habilidades (r=0,438) (p<0,001). Con relaci?n al conocimiento, no hubo diferencia significativa en los promedios obtenidos en los tres grupos de participantes (enfermeros vs. practicantes 3,27 p=0,557, m?dicos vs. enfermeros 2,17 p=0,852 y m?dicos vs. practicantes 5,45 p=0,441). Respecto a las habilidades, no hubo diferencia en los promedios obtenidos entre m?dicos y enfermeros (4,27 p=0,388), ni entre enfermeros y practicantes (4,54 p=0,179), pero hubo diferencia entre m?dicos y practicantes (8,81 p=0,041). Conclusi?n hubo correlaci?n entre el conocimiento y las habilidades para tomar muestras para identificar el ADN del papilomavirus. No hubo diferencias significativas en el conocimiento entre los grupos estudiados, pero se encontr? una diferencia con relaci?n a las habilidades entre m?dicos y practicantes.Abstract Objective To establish the relationship between the knowledge and skills of health personnel in taking samples for the identification of papillomavirus DNA. Methods Cross-sectional study, conducted between March and June of 2017. Population of 313 people, the probabilistic sample was calculated considering a r = 0.306 expected, 95% confidence, and power of 90%, which equated to 90 workers from 23 health centers. A knowledge test and checklist were administered to evaluate sampling skills, with the hybrid capture method (HPV-CH2 test). For data analysis, Pearson-s and the ANOVA correlation were used. Results A correlation between knowledge and skills was found (r=0.438) (p<0.001). Regarding knowledge, there was no significant difference in the means obtained from the three groups of participants (nurses vs. interns 3.27 p=0.557, physicians vs. nurses 2.17 p=0.852, physicians vs. interns 5.45 p=0.441). Regarding skills, there was no difference between the means obtained between physicians and nurses (4.27 p=0.388), nor between nurses and interns (4.54 p=0.179), but there was a difference between physicians and interns (8.81 p=0.041). Conclusion There was a correlation between the knowledge and skills in taking samples for the identification of papillomavirus DNA. There were no significant differences in knowledge between the groups studied; but a difference in means for skills was found between physicians and interns.

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