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Acta Paulista de Enfermagem
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An?lise da efetividade do est?gio pr?tico internacional de enfermagem em rela??o ao est?gio pr?tico nacional de enfermagem

Descrição: Resumo Objetivo: Este estudo foi conduzido para avaliar a efetividade do est?gio pr?tico internacional de enfermagem quanto ? autoefic?cia, compet?ncia cultural e compet?ncia global. Foi utilizada a an?lise fatorial para avaliar a confiabilidade das medidas do estudo. M?todos: Um m?todo de amostragem intencional foi usado para coletar os dados: os participantes eram estudantes de enfermagem (n=66) do segundo semestre do terceiro ano do curso de gradua??o. Para a an?lise fatorial, foram agrupados os resultados obtidos dos grupos controle e experimental (n=132) por meio de um question?rio. A pesquisa foi realizada antes e ap?s o est?gio pr?tico nacional e internacional de enfermagem para os grupos controle e experimental, respectivamente. O teste t foi utilizado para comparar os dois grupos, e Diferen?a em Diferen?as (DD) foi utilizado para determinar a verdadeira altera??o entre antes e depois do est?gio. A an?lise do DD tamb?m mostrou que o n?vel de mudan?a antes e depois de cada est?gio de enfermagem foi significativa entre os grupos controle e experimental. Resultados: A an?lise fatorial demonstrou que o question?rio da pesquisa mensurou com confiabilidade os subconceitos. As diferen?as na autoefic?cia e na compet?ncia cultural entre os dois grupos foram estatisticamente significativas antes e depois do tratamento, mas os resultados de DD n?o foram significativos. Para a compet?ncia global, no entanto, tanto o DD quanto a diferen?a antes e depois do tratamento entre os dois grupos foram estatisticamente significativos. Conclus?o: Apesar de algumas limita??es do estudo, o desenho inovador gerou resultados que ajudam a preencher uma grande lacuna no conhecimento de enfermagem. Estudos futuros devem incluir um ensaio cl?nico randomizado para superar as limita??es de vi?s de amostragem e generaliza??o dos resultados do estudo.Resumen Objetivo: Este estudio fue llevado a cabo para analizar la efectividad de la pr?ctica profesional internacional de enfermer?a en cuanto a la autoeficacia, competencia cultural y competencia global. Se utiliz? el an?lisis factorial para evaluar la confiabilidad de las medidas del estudio. M?todos: Fue utilizado un m?todo de muestreo intencional para recopilar los datos: los participantes eran estudiantes de enfermer?a (n=66) del segundo semestre de tercer a?o de la carrera de grado. Para el an?lisis factorial, se agruparon los resultados obtenidos de los grupos de control y experimental (n=132) a trav?s de un cuestionario. La investigaci?n fue realizada antes y despu?s de la pr?ctica profesional nacional e internacional de enfermer?a en grupos de control y experimental, respectivamente. Se utiliz? el test-T para comparar los dos grupos y la t?cnica Diferencia en Diferencias (DD) para determinar la verdadera modificaci?n entre antes y despu?s de la pr?ctica. El an?lisis de DD tambi?n demostr? que el nivel de cambio antes y despu?s de cada pr?ctica de enfermer?a fue significativo entre los grupos de control y experimental. Resultados: El an?lisis factorial demostr? que el cuestionario de la investigaci?n midi? los subconceptos con confiabilidad. Las diferencias de autoeficacia y competencia cultural entre los dos grupos fueron estad?sticamente significativas antes y despu?s del tratamiento, pero los resultados de DD no fueron significativos. Sin embargo, en la competencia global, tanto la DD como la diferencia antes y despu?s del tratamiento entre los dos grupos fueron estad?sticamente significativas. Conclusi?n: A pesar de algunas limitaciones del estudio, el dise?o innovador gener? resultados que ayudan a llenar un gran vac?o en el conocimiento de enfermer?a. Estudios futuros deben incluir un ensayo cl?nico aleatorizado para superar las limitaciones de perspectiva de muestreo y generalizaci?n de los resultados del estudio.Abstract Objective: This study was conducted to examine the effectiveness of international nursing practicum on self-efficacy, cultural competency, and global competency. Methods: A purposive sampling method was used to collect the data: the participants were nursing students (n=66) who had advanced into the 2nd semester of junior level. For the factor analysis, the results of a questionnaire survey were pooled from the control and experimental groups (n=132). The survey was administered before and after the national and international nursing practicum for the control and experimental groups, respectively. The t-test was used to compare the two groups, and Difference in Difference (DID) was used to determine the true change between before and after the practicum. But if you are describing international nursing practicums and domestic nursing practicums, i.e., many different courses in different countries, and here in Korea in different universities. DID analysis also showed that the level of change before and after each nursing practicum differed significantly between the control and experimental groups. Results: Factor analysis confirmed that the survey questionnaire reliably measured the sub-concepts. The differences in self-efficacy and cultural competency between the two groups were statistically significant before and after the treatment, but DID results were not significant. For global competency, however, both DID and the difference before and after treatment between the two groups were statistically significant. Conclusion: Despite a few study limitations, the innovative study design generated findings that help to fill a large gap in nursing knowledge. Future studies should include a randomized clinical trial to overcome the limitations of sampling bias and generalization of study results.

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