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Acta Paulista de Enfermagem
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Valida??o da escala de atitude em tecnologias digitais da informa??o e comunica??o

Descrição: Resumo Objetivo: Validar uma escala que identifica a atitude de acad?micos, dos cursos de ci?ncias da sa?de, quanto ao uso de tecnologias digitais da informa??o e comunica??o. M?todos: Estudo metodol?gico, realizado com 292 acad?micos dos cursos de ci?ncias biol?gicas, enfermagem, nutri??o e medicina, e aplicado a Escala de Atitude em Tecnologias Digitais da Informa??o e Comunica??o para a Sa?de com 14 itens. A valida??o ocorreu por interm?dio de um comit? de especialistas envoltos na cria??o da tradu??o da vers?o em l?ngua portuguesa, valida??o interna, adapta??o cultural. Seguida ainda para pr?-teste, e, p?s-teste, por meio de analise fatorial explorat?ria, consist?ncia e representabilidade dos componentes da escala. Resultados: Foram validados 14 itens, todos apresentando adequabilidade de constructo, conforme medida de adequabilidade de 0,80 e p<0,000. Ainda, as analises fatoriais produziram uma solu??o de dois fatores, constructos positivos e negativos, o que permite melhor identificar as atitudes dos acad?micos. Conclus?o: A escala apresentou valores de adequabilidade acima da media para este tipo de instrumento, mostrando ser efetiva para a mensura??o do objeto proposto, fornecendo assim, um inovador meio de pesquisas neste campo de atua??o.Resumen Objetivo: Validar una escala que identifica la actitud de acad?micos de los cursos de ciencias de la salud, en cuanto al uso de tecnolog?as digitales de la informaci?n y comunicaci?n. M?todos: Estudio metodol?gico, realizado con 292 acad?micos de los cursos de ciencias biol?gicas, enfermer?a, nutrici?n y medicina, y aplicado a la Escala de Actitud en Tecnolog?as Digitales de la Informaci?n y Comunicaci?n para la Salud con 14 ?tems. La validaci?n se llev? a cabo a trav?s de un comit? de expertos involucrados en la creaci?n de la traducci?n de la versi?n en portugu?s, la validaci?n interna y la adaptaci?n cultural. A continuaci?n, para pre-test y post-test, por medio de an?lisis factorial exploratorio, consistencia y representaci?n de los componentes de la escala. Resultados: Fueron validados 14 ?tems, todos presentando adecuabilidad de constructo, conforme medida de adecuaci?n de 0,80 y p <0,000. Adem?s, los an?lisis factoriales produjeron una soluci?n de dos factores, constructos positivos y negativos, lo que permite identificar mejor las actitudes de los acad?micos. Conclusi?n: La escala present? valores de adecuaci?n por encima de la media para este tipo de instrumento, mostrando ser efectiva para la medici?n del objeto propuesto, proporcionando as? un innovador medio de investigaciones en este campo de actuaci?n.Abstract Objective: To validate a scale that identifies the attitude of academics, from Health Sciences courses, as to the use of Information and Communications Technologies. Methods: Methodological study, carried out with 292 undergraduates from Biological Sciences, Nursing, Nutrition and Medical School, and applied to the Information and Communications Technology Attitude Scales for Health with 14 items. Validation was conducted by a committee of experts involved in the translation from the Portuguese version, with internal validation, cultural adaptation. It passed through a pre-test, and a post-test, by means of exploratory factorial analysis, consistency and representability of the scale components. Results: A total of 14 items was validated, all of which with construct adequacy, according to the measure of suitability of 0.80 and p<0.000. Factorial analyses produced a two-factor solution, positive and negative constructs, which allows better identification of academic attitudes. Conclusion: The scale presented values of suitability above the average for this type of instrument. Thus, it is effective to assess the proposed object and it provides an innovative means of research within this field.

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