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Acta Paulista de Enfermagem
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Viv?ncia de adolescentes com diabetes mellitus na perspectiva da ?tica da alteridade

Descrição: Resumo Objetivo Conhecer a viv?ncia de adolescentes com diabetes mellitus tipo 1 na perspectiva da ?tica da Alteridade. M?todos Estudo explorat?rio-descritivo com abordagem qualitativa realizado de fevereiro a outubro de 2016, com nove adolescentes por meio de grupos focais e entrevistas semiestruturadas. Os dados foram submetidos ? an?lise tem?tica, e as reflex?es norteadas na perspectiva da ?tica da Alteridade. Resultados Foram constru?das as seguintes categorias: A descoberta do diagn?stico e convivendo com o diabetes. Desde o diagn?stico, os pais assumiram a responsabilidade pelo cuidado aos filhos, e, na perspectiva da ?tica da Alteridade, estiveram presentes e abertos para acolh?-los enquanto Outro. Os adolescentes demonstraram ser pessoas confiantes com autoestima preservada, mesmo diante do enfrentamento de situa??es adversas que interferem no manejo da doen?a, dentre elas a restri??o da dieta e a falta de insumos. A condi??o da hipoglicemia e hiperglicemia foram eventos comuns entre eles, e o m?todo de contagem de carboidratos foi apontado como ?timo recurso na aceitabilidade da doen?a. A independ?ncia t?o almejada pelos adolescentes esteve condicionada ? capacidade de autocuidado. Os adolescentes referiram manter um ?timo relacionamento com a fam?lia, amigos e equipe multiprofissional, o que tem favorecido a aceita??o da doen?a. Conclus?o O respeito ? Alteridade do Outro pelo Eu ? imperativo nas rela??es de cuidar implementadas pela fam?lia; pelos amigos, pela equipe multiprofissional e pelo Estado, como forma de resgatar a dignidade de adolescentes com diabetes.Resumen Objetivo Conocer la vivencia de adolescentes con diabetes mellitus tipo 1 en la perspectiva de la ?tica de la Otredad. M?todos Estudio exploratorio-descriptivo, con abordaje cualitativo, realizado de febrero a octubre de 2016, con nueve adolescentes mediante grupos focales y entrevistas semiestructuradas. Datos sometidos a an?lisis tem?tico, reflexiones orientadas seg?n perspectiva de la ?tica de la Otredad. Resultados Se construyeron las categor?as: Descubrimiento del diagn?stico y conviviendo con la diabetes. Desde el diagn?stico, los padres asumieron la responsabilidad del cuidado de sus hijos; en la perspectiva de la ?tica de la Otredad, estuvieron presentes y abiertos a acogerlos como Otro. Los adolescentes demostraron ser personas confiadas, con autoestima preservada, incluso enfrentando situaciones adversas que interfieren en el manejo de la enfermedad, como la restricci?n alimentaria y la falta de insumos. Las condiciones de hipoglucemia e hiperglucemia fueron eventos comunes entre ellos, el m?todo de recuento de carbohidratos fue se?alado como ?ptimo recurso en la aceptabilidad de la enfermedad. La independencia tan deseada por los adolescentes estuvo condicionada a la capacidad de autocuidado. Los adolescentes refirieron mantener ?ptima relaci?n con la familia, amigos y equipo multiprofesional, lo cual favoreci? la aceptaci?n de la enfermedad. Conclusi?n El respeto a la Otredad del Otro del Yo imperativo en las relaciones de cuidado implementadas por familia, amigos, equipo multiprofesional y por el Estado, construyen la forma de rescatar la dignidad de adolescentes diab?ticos.Abstract Objective To learn about the experiences of adolescents with type 1 diabetes mellitus from the perspective of the Ethics of Alterity. Methods Descriptive-exploratory study with a qualitative approach conducted from February to October 2016, with nine adolescents through focus groups and semi-structured interviews. The data were subjected to thematic analysis, with reflections from the perspective of the Ethics of Alterity. Results The following categories were defined: learning of the diagnosis and living with diabetes. Since diagnosis, parents assumed the responsibility for the care of their children, and from the perspective of the Ethics of Alterity, they were present and open to welcome them as the Other. The adolescents were found to be confident individuals with intact self-esteem, despite coping with adversity related to disease management, including dietary restrictions and a lack of insulin pump supplies. Hypoglycemia and hyperglycemia were common events among the adolescents, and the carbohydrate counting method was indicated as an excellent resource for disease acceptance. The independence so desired by adolescents was dependent on their self-care capacity. The adolescents reported maintaining an excellent relationship with relatives, friends and members of the multidisciplinary team, which favored disease acceptance. Conclusion Respect for the Alterity of the Other by the Self is crucial in caring relationships with family members, friends, the multidisciplinary team and the State for maintaining the dignity of adolescents with diabetes.

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