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Acta Paulista de Enfermagem
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Recursos de disciplinariza??o na enfermagem: um estudo hist?rico e foucaultiano

Descrição: Resumo Objetivo: Analisar recursos de disciplinariza??o na Enfermagem com base nas hist?rias de vida de enfermeiras militantes. M?todos: Pesquisa hist?rica, de abordagem qualitativa, realizada com enfermeiras que militam por quest?es profissionais. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, organizados com aux?lio do software NVivo 10 e analisados com base na hermen?utica dial?tica. Resultados: identificados os seguintes recursos de disciplinariza??o: a religiosidade, o g?nero e as estrat?gias de vigil?ncia, coa??o e puni??o. Conclus?o: Tais recursos comp?em uma estrutura pan?ptica e s?o utilizados para domina??o e manuten??o da subalternidade por parte de enfermeiras desde o processo formativo at? o mercado de trabalho. Por fim, este estudo aponta para necessidade de rever a forma??o em Enfermagem, bem como as pr?ticas pedag?gicas, de modo a favorecer a forma??o e atua??o efetivamente cr?ticas, reflexivas e emancipat?rias.Abstract Objective: To analyze disciplinary resources in nursing based on the life histories of militant nurses. Methods: Historical research, using a qualitative approach, that was conducted with nurses who militate for professional reasons. Data were collected using semi-structured interviews, organized using NVivo 10 software, and analyzed based on dialectical hermeneutics. Results: The following disciplinary resources were identified: religiosity, gender, surveillance, coercion, and punishment strategies. Conclusion: These resources constitute a panoptic structure, and are used for domination and maintenance of the subaltern role of nurses, beginning in the educational process and moving into the labor market. Finally, this study indicates the need to review nursing education, as well as pedagogical practices, in order to favor professional formation and actions that are effectively critical, reflexive, and emancipatory.

Volume: 0


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