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Acta Paulista de Enfermagem
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Constru??o e valida??o de instrumento avaliativo do conhecimento de escolares sobre amamenta??o

Descrição: Resumo Objetivo: Validar um instrumento para avalia??o do conhecimento de escolares acerca do aleitamento materno. M?todos: Pesquisa metodol?gica, desenvolvida em tr?s etapas: constru??o do instrumento, valida??o de conte?do com 22 ju?zes e de apar?ncia com 10 escolares do ensino fundamental. Os dados foram analisados por meio de frequ?ncias absolutas, m?dias, desvios-padr?o, teste binomial e Content Validity Index - CVI. As observa??es dos ju?zes foram analisadas e quando necess?rio o instrumento foi modificado. Resultados: Na valida??o de conte?do, a primeira vers?o do instrumento continha 32 itens que na maioria foram considerados adequados e atingiram I-CVI igual ou acima de 0,80 entre os ju?zes. Ap?s as modifica??es, o instrumento passou a ter 21 itens. Na valida??o de apar?ncia, a maioria dos itens alcan?ou I-CVI igual ou acima de 0,80. Conclus?o: O instrumento foi validado em conte?do e apar?ncia, podendo ser utilizado na avalia??o do conhecimento de escolares sobre aleitamento materno.Abstract Objective: To validate an evaluation instrument of knowledge of schoolchildren about breastfeeding. Methods: A method research developed in three stages: design of the instrument, validation of the content with 22 judges and validation of appearance with 10 schoolchildren from the primary school. Data were analyzed by absolute frequencies, standard-deviations, binomial test and content validity index - CVI. Observations of judges were analyzed and when necessary items of the instrument were changed. Results: In content validation, the first version of the instrument had 32 items and most of them were considered adequate by judges and the I-CVI achieved was equal or above than 0.80. After changes, the instrument was composed by 21 items. In validation of the appearance, most of items achieved I-CVI equal or above 0.80. Conclusion: The instrument content and appearance were validated. The instrument created and validated in this study could be used to evaluate knowledge of schoolchildren about breastfeeding.

Volume: 0


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