A PHP Error was encountered

Severity: Warning

Message: Creating default object from empty value

Filename: models/publicacao_item.php

Line Number: 20

Aspectos relacionados ? perman?ncia de graduandos e p?s-graduandos em... » Isaúde
  Pesquisar Publicações Científicas  
  Especialidade: carregando especialidades...  Carregando...
Nome da revista:   Volume:   Número:
Acta Paulista de Enfermagem
2013-03-10 03:18:13

Aspectos relacionados ? perman?ncia de graduandos e p?s-graduandos em disciplinas semipresenciais

Descrição: OBJECTIVE: To evaluate the learning and interaction environment, related to the permanence of undergraduate and graduate students in semi-presential healthcare classes. METHODS: Research of quantitative approach, exploratory, which analyzed data originated, based on a validated questionnaire, based on models ISAM and MAIWT with 18 items, organized in a scale that ranged from zero (hindered my permanence in the class) to 10 (did not hindered my permanence in class). We invited all 220 undergraduate and graduate students finishing classes of their courses in the Faculty of Health Sciences at UNB, of which 148 (67.3%) students agreed to participate. RESULTS: All 18 items (100%) answered by undergraduates and 17(94.5%) by the graduate students presented mean above seven, demonstrating that the use of the virtual environment, the flexibility of time and space, the costs involved , the use of computational tools and procedures for interaction, have been well evaluated. CONCLUSION: Undergraduate and graduate students considered that the questions related to the study environment and interaction procedures facilitated the permanence in classes.OBJETIVO: Avaliar os aspectos do ambiente de estudo e da intera??o, relacionados ? perman?ncia de graduandos e p?s-graduandos em disciplinas semipresenciais da ?rea da sa?de. M?TODOS: Pesquisa de abordagem quantitativa, explorat?ria, que analisou os dados originados com base em um question?rio validado, baseado nos modelos MAIS e IMPACT com 18 itens, organizados em uma escala que variou de zero (dificultou minha perman?ncia na disciplina) a 10 (n?o dificultou minha perman?ncia na disciplina). Foram convidados todos os 220 alunos concluintes das disciplinas de gradua??o e p?s-gradua??o ofertadas na Faculdade de Ci?ncias da Sa?de da UnB, dos quais 148 (67,3%) alunos aceitaram participar do estudo. RESULTADOS: Todos os 18 itens (100%) respondidos pelos graduandos e 17 (94,5%) pelos p?s-graduandos apresentaram m?dias superiores a sete, demonstrando que o uso do ambiente virtual, a flexibilidade do tempo e do espa?o, os custos envolvidos, o uso das ferramentas computacionais e aos procedimentos de intera??o, foram bem avaliados. CONCLUS?O: Graduandos e p?s-graduandos consideraram que os quesitos relacionados ao ambiente de estudo e aos procedimentos de intera??o facilitaram a perman?ncia nas disciplinas.OBJETIVO: Evaluar los aspectos del ambiente de estudio y de la interacci?n, relacionados a la permanencia de graduandos y postgraduandos en disciplinas semi presenciales del ?rea de la salud. M?TODOS: Investigaci?n de abordaje cuantitativo, exploratorio, en el que se analiz? los datos originados con base en un cuestionario validado, fundamentado en los modelos MAIS e IMPACT con 18 items, organizados en una escala que vari? de cero (dificult? mi permanencia en la disciplina) a 10 (no dificult? mi permanencia en la disciplina). Fueron invitados los 220 alumnos que concluyeron las disciplinas de pregrado y postgrado ofertadas en la Faculdad de Ciencias de la Salud de la UnB, de los cuales 148 (67,3%) alumnos aceptaron participar en el estudio. RESULTADOS: Todos los 18 items (100%) respondidos por los graduandos y 17 (94,5%) postgraduandos presentaron promedios superiores a siete, demostrando que el uso del ambiente virtual, la flexibilidad del tiempo y del espacio, los costos involucrados, el uso de las herramientas inform?ticas y los procedimientos de interacci?n, fueron bien evaluados. CONCLUSI?N: Graduandos y postgraduandos consideraron que los requisitos relacionados al ambiente de estudio y a los procedimientos de interacci?n facilitaron la permanencia en las disciplinas.

Volume: 0


Mais informações

  • Twitter iSaúde
publicidade
Jornal Informe Saúde

Indique o portal
Fechar [X]
  • Você está indicando a notícia: http://www.isaude.net
  • Para que seu amigo(a) receba esta indicação preencha os dados abaixo:

RSS notícias do portal  iSaúde.net
Receba o newsletter do portal  iSaúde.net
Indique o portal iSaúde.net
Notícias do  iSaúde.net em seu blog ou site.
Receba notícias com assunto de seu interesse.
© 2000-2011 www.isaude.net Todos os direitos reservados.