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Nome da revista:   Volume:   Número:
Acta Paulista de Enfermagem
2012-12-05 02:18:59

Ocupa??es exercidas por adolescentes e sua rela??o com a participa??o escolar

Descrição: OBJETIVOS: Identificar as ocupa??es exercidas por adolescentes participantes de um programa social de atendimento para jovens e avaliar sua inser??o na escola, ap?s a entrada no mundo do trabalho. M?TODOS: Estudo descritivo, quantitativo, realizado junto a um programa de apoio e atendimento aos jovens, por meio do qual 437 jovens trabalhadores foram entrevistados. RESULTADOS: A maioria era do g?nero masculino (54%), com m?dia de idade de 16 anos, cursando o ensino m?dio; trabalhavam como office boys (36,4%), auxiliares administrativos (25,4%), recepcionistas (16,0%) e no estacionamento rotativo (12,6%). Atraso escolar foi constatado em 95,8% dos indiv?duos, indicando descompasso entre a s?rie cursada e a idade cronol?gica; entretanto, o desempenho na escola pareceu n?o ter sido prejudicado pelo trabalho. CONCLUS?O: Deve-se ter cautela ao introduzir o adolescente no mercado de trabalho, pois aspectos como cansa?o, falta de tempo para estudar, entre outros, podem ter implica??es nas atividades escolares.OBJECTIVES: To identify the occupations performed by teens participating in a social service program for youth and to evaluate their integration in school, after entering the world of work. METHODS: A descriptive, quantitative study, conducted together with a program of support and care for young people, by means of which 437 young workers were interviewed. RESULTS: The majority were male (54%), with a mean age of 16 years, attending high school, working as office boys (36.4%), administrative assistants (25.4%), receptionists (16 , 0%) and parking lot attendants (12.6%). An educational delay was found in 95.8% of these individuals, indicating a disconnect between their completed educational grade and their chronological age; however, performance in school seemed not to have been harmed by work. CONCLUSION: One should be cautious when introducing the adolescent into the labor market, because aspects such as fatigue, lack of time to study, among others, may have implications on the school activities.RESUMO: Objetivos: Identificar las ocupaciones ejercidas por adolescentes participantes de un programa social de atenci?n para j?venes y evaluar su inserci?n en la escuela, despu?s de la entrada en el mundo del trabajo. M?TODOS: Estudio descriptivo, cuantitativo, realizado junto a un programa de apoyo y atenci?n a los j?venes, por medio del cual fueron entrevistados 437 j?venes trabajadores. RESULTADOS: La mayor?a era del g?nero masculino (54%), con un promedio de edad de 16 a?os, cursando la ense?anza media; trabajaban como office- boys (36,4%), auxiliares administrativos (25,4%), recepcionistas (16,0%) y en el estacionamiento rotativo (12,6%). El atraso escolar fue constatado en el 95,8% de los individuos, indicando un descomp?s entre la serie cursada y la edad cronol?gica; entre tanto, el desempe?o en la escuela pareci? no haber sido perjudicado por el trabajo. CONCLUSI?N: Se debe tener cautela al introducir al adolescente en el mercado de trabajo, pues aspectos como el cansancio, falta de tiempo para estudiar, entre otros, pueden ocasionar implicaciones en las actividades escolares. (percentajes con apenas un decimal).

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