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Nome da revista:   Volume:   Número:
Acta Paulista de Enfermagem
2012-08-29 04:07:16

Medo da morte e sua rela??o com a intelig?ncia emocional de estudantes de enfermagem de Concepci?n

Descrição: OBJETIVO: Conocer el miedo a la muerte y su relaci?n con la inteligencia emocional y otras variables en estudiantes de enfermer?a de los ?ltimos a?os de estudio. M?TODOS: Estudio descriptivo y correlacional. Los estudiantes (n=188) respondieron a un cuestionario sobre: caracter?sticas socioculturales; Escalas de Miedo a la Muerte y de Inteligencia Emocional. RESULTADOS: Se obtuvo un promedio medio-alto en miedo a la muerte (3,35). La percepci?n emocional se correlacion? positivamente con miedo a la muerte, mientras que la comprensi?n y la regulaci?n emocional se correlacionaron negativamente con el miedo a la muerte. Las puntuaciones m?s altas de miedo a la muerte se asociaron con el sexo femenino, con los niveles inferiores de los cursos y con la percepci?n de menor preparaci?n acad?mica en el tema. CONCLUSIONES: Los niveles altos de inteligencia emocional, se asociaron con menos miedo a la muerte, lo que evidencia la necesidad de desarrollar en los estudiantes habilidades emocionales frente a situaciones trascendentales y desconocidas, como son la muerte y el proceso de morir.OBJECTIVE: To understand fear of death and its relationship with emotional intelligence and other variables in nursing students in the last years of study. METHODS: A descriptive and correlational study. Students (n = 188) responded to a questionnaire about: socio-cultural characteristics; Fear of Death and Emotional Intelligence Scales. RESULTS: We obtained a measure of medium to high for fear of death (x = 3.35) and also the emotional perception component was positively correlated with the fear of death, while understanding and emotional regulation were negatively correlated with fear of death. The higher scores for fear of death were associated with the female gender, with lower levels of courses, and the perception of lower academic preparation on the subject. CONCLUSIONS: High levels of emotional intelligence, associated with less fear of death, provides evidence for the necessity of developing emotional skills in students facing transcendent situations and the unknown, such as death and the dying process.OBJETIVO: Conhecer o medo da morte e sua rela??o com a intelig?ncia emocional e outras vari?veis em estudantes de enfermagem dos ?ltimos anos de estudo. M?TODOS: Estudo descritivo e correlacional. Os estudantes (n=188) responderam a um question?rio sobre: caracter?sticas socioculturais; Escalas de Medo da Morte e de Intelig?ncia Emocional. RESULTADOS: Obteve-se uma medida de m?dio para alto em medo da morte (x=3,35) e tamb?m o componente percep??o emocional se correlacionou positivamente com o medo da morte, enquanto a compreens?o e regula??o emocional se correlacionaram negativamente com o medo da morte. As pontua??es mais altas de medo da morte associaram-se com o g?nero feminino, com os niveis inferiores dos cursos e com a percep??o de menor preparo acad?mico no tema. CONCLUS?ES: Os n?veis altos de intelig?ncia emocional, associaram-se com menos medo da morte, o que evidencia a necessidade de desenvolver nos estudantes habilidades emocionais frente a situa??es transcendentais e desconhecidas, como s?o a morte e o processo morrer.

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