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Exame f?sico no pr?-natal: constru??o e valida??o de hiperm?dia... » Isaúde
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Acta Paulista de Enfermagem
2012-08-29 04:07:16

Exame f?sico no pr?-natal: constru??o e valida??o de hiperm?dia educativa para a Enfermagem

Descrição: OBJETIVO: Descrever o processo de desenvolvimento e valida??o de uma hiperm?dia educacional para graduandos e profissionais de enfermagem a respeito da t?cnica de realiza??o do exame f?sico no pr?-natal. M?TODOS: Estudo de desenvolvimento, realizado entre junho e outubro de 2010, seguindo as etapas: levantamento do conte?do, produ??o das m?dias, organiza??o do espa?o aluno-tutor, elabora??o, disponibiliza??o e valida??o da hiperm?dia. RESULTADOS: Foram desenvolvidos hipertextos, hiperlinks, recursos audiovisuais, espa?os de comunica??o, avalia??es e material de apoio. Os sete especialistas em enfermagem consideraram totalmente adequada a coer?ncia da hiperm?dia para a pr?tica de enfermagem e para a facilita??o do processo ensino-aprendizagem. Dos tr?s especialistas em Inform?tica, dois consideraram totalmente adequada a funcionalidade da hiperm?dia. CONCLUS?O: Construiu-se construiu uma hiperm?dia, utilizando diversos recursos midi?ticos que a tornam apta a otimizar o processo ensino e aprendizagem e que foi validada por especialistas.OBJECTIVE: To describe the development and validation of an educational hypermedia for undergraduates and nurses about the technique of physical examination in the prenatal period. METHODS: A development study, conducted between June and October 2010, following these steps: developing content, production of media, organization of student-tutor space, design, delivery and validation of hypermedia. RESULTS: We developed hypertext, hyperlinks, audiovisual materials, communication spaces, assessments and support materials. The seven experts in nursing considered the consistency of the hypermedia for nursing practice and to facilitate the teaching-learning process to be fully adequate. Of the three informatics specialists, two considered the hypermedia to have fully adequate functionality. CONCLUSION: We constructed an educational hypermedia, validated by experts, using a variety of media resources that made it possible to optimize the teaching and learning process.OBJETIVO: Describir el proceso de desarrollo y validaci?n de los mass media educativos para graduandos y profesionales de enfermer?a respecto a la t?cnica de realizaci?n del examen f?sico en el prenatal. M?TODOS: Estudio de desarrollo, realizado entre junio y octubre del 2010, siguiendo las etapas: levantamiento del contenido, producci?n de los massmedia, organizaci?n del espacio alumno-tutor, elaboraci?n, disponibilizaci?n y validaci?n del hiper mass media. RESULTADOS: Fueron desarrollados hipertextos, hiperlinks, recursos audiovisuales, espacios de comunicaci?n, evaluaciones y material de apoyo. Los siete especialistas en enfermer?a consideraron totalmente adecuada la coherencia de los mass media para la pr?ctica de enfermer?a y facilitaci?n del proceso ensenanza-aprendizaje. De los tres especialistas en Inform?tica, dos consideraron totalmente adecuada la funcionalidad de la hiper mass media. CONCLUSI?N: Se construy? una hiper mass media, utilizando diversos recursos medi?ticos que la tornan apta para optimizar el proceso ensenanza y aprendizaje y que fue validada por especialistas.

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