A PHP Error was encountered

Severity: Warning

Message: Creating default object from empty value

Filename: models/publicacao_item.php

Line Number: 20

Objetos virtuais de aprendizagem: contribui??es para o processo de... » Isaúde
  Pesquisar Publicações Científicas  
  Especialidade: carregando especialidades...  Carregando...
Nome da revista:   Volume:   Número:
Acta Paulista de Enfermagem
0000-00-00 00:00:00

Objetos virtuais de aprendizagem: contribui??es para o processo de aprendizagem em sa?de e enfermagem

Descrição: OBJETIVO: Evidenciar as contribui??es da aplica??o de Objetos Virtuais de Aprendizagem (OVAs) para o processo de aprendizagem em sa?de e enfermagem. M?TODOS: Estudo de revis?o sistem?tica realizada nas bases de dados PUBMED/MEDLINE, SCOPUS, CINAHL e ISI Web of Knowledge. Foram analisados 13 estudos, publicados no idioma ingl?s no per?odo de 2004 a 2008. RESULTADOS: Predominaram as pesquisas sobre OVAs desenvolvidas com enfoque em pacientes (50%), estudantes (38,4%) e profissionais de sa?de (7,1%). Quanto aos n?veis de evid?ncia 30,8% dos estudos foram classificados como n?vel II e n?vel III-1, respectivamente e 30,4% de n?vel IV. CONCLUS?O: Os OVAs contribu?ram significativamente para o aumento do conhecimento e aprendizagem em pacientes, alunos e cuidadores, constituindo uma promissora perspectiva para educa??o em sa?de e enfermagem.OBJECTIVE: To highlight the contributions of the application of Virtual Learning Objects (OVAs) for the learning process in health and nursing. METHODS: A systematic review was conducted using the databases of PubMed / MEDLINE, Scopus, CINAHL and ISI Web of Knowledge. We analyzed 13 studies, published in the English language, for the period of 2004 to 2008. RESULTS: The predominate research about OVAs was developed with a focus on patients (50%), students (38.4%) and healthcare professionals (7.1%). With regard to the levels of evidence, 30.8% of the studies were classified as level II and level III-1, respectively, and 30.4% were level IV. CONCLUSION: The OVAs have contributed significantly to the increase in knowledge and learning in patients, students and caregivers, providing a promising perspective for education in health and nursing.OBJETIVO: Evidenciar las contribuciones de la aplicaci?n de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAs) para el proceso de aprendizaje en salud y enfermer?a. M?TODOS: Estudio de revisi?n sistem?tica realizada en las bases de datos PUBMED/MEDLINE, SCOPUS, CINAHL e ISI Web of Knowledge. Fueron analizados 13 estudios, publicados en el idioma ingl?s en el per?odo de 2004 a 2008. RESULTADOS: Predominaron las investigaciones sobre OVAs desarrolladas con enfoque en pacientes (50%), estudiantes (38,4%) y profesionales de salud (7,1%). En cuanto a los niveles de evidencia el 30,8% de los estudios fueron clasificados como nivel II y nivel III-1, respectivamente y el 30,4% como nivel IV. CONCLUSI?N: Los OVAs contribuyeron significativamente en el aumento del conocimiento y aprendizaje en pacientes, alumnos y cuidadores, constituyendo una prometedora perspectiva para la educaci?n en salud y en enfermer?a.

Volume: 0


Mais informações

  • Twitter iSaúde
publicidade
Jornal Informe Saúde

Indique o portal
Fechar [X]
  • Você está indicando a notícia: http://www.isaude.net
  • Para que seu amigo(a) receba esta indicação preencha os dados abaixo:

RSS notícias do portal  iSaúde.net
Receba o newsletter do portal  iSaúde.net
Indique o portal iSaúde.net
Notícias do  iSaúde.net em seu blog ou site.
Receba notícias com assunto de seu interesse.
© 2000-2011 www.isaude.net Todos os direitos reservados.