A PHP Error was encountered

Severity: Warning

Message: Creating default object from empty value

Filename: models/publicacao_item.php

Line Number: 20

A experi?ncia do professor orientador de estudante ind?gena em... » Isaúde
  Pesquisar Publicações Científicas  
  Especialidade: carregando especialidades...  Carregando...
Nome da revista:   Volume:   Número:
Acta Paulista de Enfermagem
2011-05-07 04:18:36

A experi?ncia do professor orientador de estudante ind?gena em enfermagem

Descrição: O Programa Permanente de Acompanhamento dos Estudantes Ind?genas (PPAEIND) visa a atender estudantes ind?genas do Estado de Mato Grosso (MT) que ingressarem na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) em cursos de Gradua??o por meio de processo seletivo espec?fico e diferenciado. O programa prev? o Professor Orientador como elo do ind?gena com a universidade e os alunos n?o ind?genas. Este ? um relato de experi?ncia do Professor Orientador no Curso de Enfermagem no Campus de Rondon?polis onde foram preenchidas duas vagas por alunos ind?genas em 2007. A experi?ncia para atuar como Professor Orientador teve como desafio a diversidade cultural em rela??o aos saberes do cuidado. A comunica??o terap?utica foi um instrumento efetivo no processo.The Permanent Program for Monitoring of Indian Students (PPAEIND) aims to serve indigenous students in the State of Mato Grosso (MT) who join the Federal University of Mato Grosso (UFMT) in undergraduate courses, through special and differential selection process. The program provides a Faculty Mentor as a link between the university\'s indigenous and non-indigenous students. This is an experience report of a Faculty Mentor in the nursing course at the Campus Rondon?polis, where two vacancies were filled by indigenous students in 2007. The experience to work as Faculty Mentor brought a challenge of cultural diversity in relation to the knowledge of care. Therapeutic communication was an effective tool in the process.El Programa Permanente de Acompa?amiento de los Estudiantes Ind?genas (PPAEIND) tiene por objetivo atender a estudiantes ind?genas del Estado de Mato Grosso (MT) que ingresen a la Universidad Federal de Mato Grosso (UFMT) en cursos de Pregrado por medio de un proceso de selecci?n espec?fico y diferenciado. El programa considera al Profesor Orientador como el elo del ind?gena con la universidad y los alumnos no ind?genas. ?ste es un relato de experi?ncia del Profesor Orientador en el Curso de Enfermer?a en el Campus de Rondon?polis donde ocuparon dos vacantes alumnos ind?genas en el 2007. La experiencia para actuar como Profesor Orientador tuvo como desaf?o la diversidad cultural en relaci?n a los saberes del cuidado. La comunicaci?n terap?utica fue un instrumento efectivo en el proceso.

Volume: 0


Mais informações

  • Twitter iSaúde
publicidade
Jornal Informe Saúde

Indique o portal
Fechar [X]
  • Você está indicando a notícia: http://www.isaude.net
  • Para que seu amigo(a) receba esta indicação preencha os dados abaixo:

RSS notícias do portal  iSaúde.net
Receba o newsletter do portal  iSaúde.net
Indique o portal iSaúde.net
Notícias do  iSaúde.net em seu blog ou site.
Receba notícias com assunto de seu interesse.
© 2000-2011 www.isaude.net Todos os direitos reservados.