Um novo estudo da Universidade Norueguesa de Ciências e Tecnologia (NTNU) mostrou que bebês que aprendem a nadar têm melhor equilíbrio e também são melhores em agarrar objetos, do que aqueles que não sabem nadar. Os resultados mostraram que esta diferença persiste, mesmo quando as crianças estão com cinco anos de idade.
O estudo consistiu em comparar 19 bebês nadadores com um grupo controle de 19 crianças que não tinham participado da natação para bebês. Todos os outros fatores, como a educação dos pais, moradia e situação econômica, foram os mesmos, exceto a experiência em natação.
Os bebês nadadores haviam participado das aulas de natação durante duas horas por semana a partir da idade de 2 e 3 meses, até cerca de 7 meses de idade.
Com aproximadamente 5 anos de idade, os bebê nadadores e o grupo controle foram testados com exercícios semelhantes. Os exercícios incluíram caminhadas na ponta dos pés, equilíbrio em um pé só, pular corda, rolar uma bola para um gol e pegar um saco de feijão. Segundo os pesquisadores, os resultados foram claros.
"Nós vimos, claramente, que os bebês nadadores foram melhores em exercícios relacionados ao equilíbrio e à capacidade de alcançar as coisas", disse o autor do estudo, Hermundur Sigmundsson.
"É incrível que a formação específica para bebês tenha um efeito mais tarde na vida. O desenvolvimento é uma interação dinâmica entre a maturação, o crescimento e o aprendizado. Nosso estudo mostra que nunca devemos subestimar o aspecto de aprendizagem", conclui Sigmundsson.