Ciência e Tecnologia
publicado em 02/04/2010 às 21h10:00
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Foto:Divulgação/ Ascom FM-UFMG
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Pesquisa propõe uso de recursos gráficos como nova forma de estudar o cérebro Infográfico
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Pesquisa propõe uso de recursos gráficos como nova forma de estudar o cérebro
Infográfico

Pesquisa propõe uso de recursos gráficos avançados, como os usados no filme Avatar, no ensino do manejo de técnicas cirúrgicas e habilidades médicas. Segundo o neurocirurgião Mauro Augusto Tostes Ferreira, autor do estudo, " todas as áreas da saúde e do conhecimento podem ganhar com essa tecnologia" .

Ele acrescenta, ainda, que " a estereoscopia e a realidade virtual são irreversíveis, inclusive na Medicina" , ao se referir aos seus estudos na área, propondo a simulação usando imagens em três dimensões, como ferramentas eficaz de transmissão de conhecimento e aperfeiçoamento de habilidades.

Segundo o médico, as vantagens do uso da realidade virtual no ensino da área de saúde são enormes. Especialmente devido a possibilidade de permitir a imersão das pessoas numa situação proposta, no caso, didaticamente.

" Os filmes em 3D, como Avatar, nos dão a sensação de estarmos "lá dentro, vivenciando a cena", ressalta. Na sua opinião, o poder envolvente do recurso, se aplicado nas salas de anatomia, por exemplo, pode tornar as aulas mais atraentes e mais eficazes. Os modelos desenvolvidos para o estudo, como apresentam detalhes do cérebro, podem ser aplicados para ensino de neuroanatomia e neurocirurgia. "Mas a tecnologia pode ser usada em todas as áreas. Qualquer professor de medicina tem condições de reproduzir e utilizar essa tecnologia em sua área de interesse, clínica ou cirúrgica" , recomenda o autor.

Ele avisa que boa parte dessa tecnologia está disponível no Cetes. E já está beneficiando aos cerca de cem profissionais inscritos no curso " Anatomia do encéfalo em 3D" . O curso, oferecido semestralmente, é coordenado pelo professor titular Sebastião Gusmão, por meio do Centro de Extensão da Faculdade de Medicina.

O poder da simulação

Segundo a professora Maria do Carmo Barros, do Centro de Tecnologia em Saúde, Cetes, da Faculdade de Medicina, onde Mauro Ferreira é colaborador, a simulação permite a possibilidade de o treinando tentar e errar, quantas vezes forem necessárias.

" Consequentemente, isso dá mais segurança num futuro exercício profissional" , afirma a professora. Ela destaca ainda que o uso desta tecnologia permite um planejamento de cirurgias mais preciso e evita a exposição dos pacientes a situações de risco ou constrangimento.

Valorizando a anatomia

Para desenvolver o estudo que compôs sua tese de doutorado na UFMG, Mauro Ferreira produziu cerca de 7 mil fotografias de partes cefálicas, ou seja, ele dissecou crânios, pescoços, encéfalos e fotografou tudo usando técnicas como a estereoscopia e programas de computador, como o Maya (¨).

O trabalho permitiu desenvolver modelos virtuais estereoscópicos. O que significa dizer que ele criou imagens tridimensionais, a partir de fotos reais, comuns, e não desenhos ou ilustrações.

" A anatomia é uma das bases do estudo na área de saúde e, infelizmente, está muito desvalorizada" afirma o pesquisador. " A falta de tempo, de peças anatômicas reais, e de professores da área de anatomia têm dificultado o ensino dessa disciplina, que é fundamental" , diz o autor. A pesquisa pretende ajudar a reverter este quadro

Fonte: UFMG
   Palavras-chave:   Realidade Virtual    Cérebro    Técnica Círurgica    Ensino    3D    UFMG   
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