Profissão Saúde
publicado em 13/05/2013 às 10h52:00
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Foto: Alexandre Dornelas/UFJF
Foto da maquete do novo prédio da Faculdade de Medicina da UFJF
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Foto da maquete do novo prédio da Faculdade de Medicina da UFJF

A Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) será a primeira da América Latina a incorporar a ultrassonografia clínica ao currículo do curso.

A aula que inaugura o semestre letivo da faculdade, realizada nesta segunda-feira (13), conta com a presença do professor da University of South Carolina School of Medicina, Richard Hoppmann, pioneiro na implantação do ultrassom no ensino médico.

O chefe do Departamento de Clínica Médica da UFJF, Marcos Bastos, explica que, no método proposto por Richard, o ultrassom é utilizado já na consulta e não como um exame complementar feito por um outro profissional, como é o usual até agora. " Surgem cada vez mais rápido aparelhos de ultrassom mais baratos e mais compactos, o que facilita a utilização do método."

Hoppmann também destaca a experiência que está em andamento no Norte de Minas Gerais em que as ambulâncias de resgate são equipadas com o ultrassom e o aparelho é utilizado no atendimento de emergências. Bastos comenta que este é o primeiro programa do mundo a utilizar esta forma de atendimento no sistema público de saúde.

Do contato com as pesquisas e com o método proposto por Hoppmann, em uma visita à University of South Carolina School of Medicina feita por Bastos, surgiu a proposta de implantar uma disciplina para ensinar os acadêmicos a lidarem com a ultrassonografia no atendimento médico.

A partir do segundo período letivo de 2013, que terá início no final do mês de setembro, os alunos do quarto período do curso de Medicina já terão acesso a disciplina Ultrassonografia Clínica. O reitor da Universidade, Henrique Duque, já liberou a verba de cerca de R$ 450 mil para a compra de três aparelhos de ultrassom portáteis e para bonecos de simulação importados para iniciar o ensino do método. " A intenção é causar uma revolução no ensino e na pesquisa por causa da potencialidade deste instrumento pedagógico" , explica o proponente da disciplina, Marcos Bastos.

Fonte: Isaude.net
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