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publicado em 12/08/2011 às 18h00:00
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Mapas de estudo da USP que influenciam a qualidade de vida de atletas profissionais

 
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Projeto desenvolvido na Escola de Educação Física e Esporte (EEFE) da USP pretende caracterizar e comparar a qualidade de vida de atletas profissionais, amadores e semiprofissionais. O estudo, apoiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa de São Paulo (FAPESP), irá mapear os fatores e sua influência sobre a percepção de satisfação pessoal para diferentes categorias de atletas.

Segundo a professora Ana Lúcia Padrão é uma nova área de pesquisa com instrumentos específicos para estudar o assunto e pode resultar em informações importantes para a compreensão do fenômeno do esporte. É costume pensar que, como os atletas estão muito envolvidos com o esporte, eles têm uma vida saudável e, consequentemente, a qualidade de vida. No entanto, Ana explica que o termo é mais amplo, inclui o estado de saúde, mas não se limitam a isto.

A confusão é comum. Geralmente, para aqueles que não se envolvem de uma forma mais particular como isso torna difícil ver a diferença entre os dois [qualidade de vida e saúde]. Não são sinônimos. Dentro do conceito de qualidade de vida, devem ser levados em conta aspectos como a sensação de segurança, a satisfação com o conforto, educação e transporte, entre outros, diz o professor padrão de Anne.

<b> Metodologia </ b>

Para o estudo, Ana levou o conceito de qualidade de vida como o grau de satisfação que alguém tem a respeito dos fatores importantes de sua vida, como a saúde física e psicológica, segurança financeira e relacionamentos. Ele usa um método que foi desenvolvido pela primeira vez em 1984 por dois professores americanos, e que vem sendo aprimorado e utilizado em diversos países desde então. Através de um questionário, é possível calcular a satisfação dos que estão a responder de acordo com o que considera a mais importante.

Por exemplo, na questão da educação, o voluntário recebe um número de quanto ele está satisfeito. Logo depois, dá uma nota para dar quanta importância a este aspecto. Se ele coloca um número para a primeira pergunta e uma alta para a próxima, isso poderia significar que talvez a qualidade de sua vida pode ser melhorado se você tiver qualquer problema com a sua escolaridade foram resolvidas, o professor explica.

Na pesquisa, os participantes são obrigados a vir de idade, ligado a um clube e estão competindo neste ano. A partir das respostas, o professor poderá estabelecer várias comparações entre os resultados de acordo com as categorias de atletas, sexo e idade. As possibilidades são muito extensa análise. A idéia é relacionar todos esses dados para, talvez, chegar a algum ponto que merece maior destaque e podem se desdobrar em outras pesquisas, mais segmentado, diz o professor padrão de Anne.

Da prática à teoria <b> </ b>

Após a análise dos resultados e publicação do estudo, Anna pretende contactar alguns treinadores para levá-los a uma avaliação do que foi encontrado por ela. Eu quero fazer um feedback para a equipe e perguntar o que eles observam e que é importante, já que os atletas rotineiramente seguir. Segundo ela, até mesmo durante a coleta de dados alguns profissionais têm demonstrado interesse em entender a pesquisa e do método utilizado.

Eu percebo alguma curiosidade daqueles que praticam a parte teórica, diz ele. Agora, parece apenas levantando material para o futuro, fornecer essa base. A intenção é fornecer material científico que a sociedade possa entender, para servir como uma ferramenta para melhorar a vida dos atletas, atesta Ana

Fonte: FAPESP
   Palavras-chave:   Medicina esportiva    Qualidade de vida    Educação Física    USP   
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