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publicado em 19/05/2013 às 16h06:00
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El Centro de Investigación sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación (Cetic.br) lanzó un libro TIC Kids Online Brasil en 2012, resultado de la investigación que las oportunidades asignadas y los riesgos asociados con el uso de Internet por parte de niños y adolescentes en Brasil.

La encuesta se realizó durante el año 2012 con entrevistas a 1.580 niños y adolescentes de 9 a 16 años y muestra la forma en que acceden y utilizan Internet y los riesgos que enfrentan en línea. Además, la investigación estudia las experiencias, prácticas y preocupaciones parentales que guarden relación con el uso de Internet por sus hijos.

El libro también incluye artículos escritos por expertos en diversas universidades brasileñas en la relación entre los niños y el Internet, se analizan con detalle algunos de los indicadores de investigación.

Para celebrar el lanzamiento de la publicación, Cetic celebró un debate con los Niños, Niñas y Adolescentes del tema en Internet: Riesgos y Oportunidades. El evento contó con la presencia de Ellen J. Helsper, London School of Economics (Inglaterra), el Puente de Cristina, Nueva Universidad de Lisboa (Portugal) y Regina de Assis, consultor en medios de comunicación y la educación en Brasil.

Durante el debate, se planteó la cuestión de los riesgos a los que los niños y adolescentes son objeto de la utilización de la Internet. Sobre este tema, Ellen Helsper dijo que entendía que no debemos fomentar una visión temerosa de la red o incluso un deleite excesivo con estos nuevos nativos digitales.

Los portugueses investigadora Cristina Ponte también presentó comparaciones entre los datos obtenidos en Europa y Brasil. Brasil y Portugal son similares con respecto a los padres que abandonan prematuramente la escuela y tienen acceso limitado a la educación. Esta situación es diferente de la del norte de Europa o incluso en los países más cerca de Portugal, como Francia, dijo.

Regina de Assis, por su parte, hizo hincapié en la importancia de la formación de profesores para educar a la próxima generación, que cuenta ya con el Internet que participan en sus vidas. Escuelas aún adoptar las famosas laboratorios de computación, sino que la idea es buena y que realmente funciona? Por supuesto que no. El Internet tiene que estar dentro del salón de clases. Esta generación sabe mucho, pero no lo sabe todo, él dijo.

Veja a integra da publicação aqui

Fuente: FAPESP
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