Ciencia y Tecnologia
publicado em 19/01/2013 às 08h00:00
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En un intento de eludir las dificultades de los niños autistas a relacionarse con otras personas, profesores de la Universidad Federal de Amazonas (Ufam) están desarrollando un proyecto de investigación que utiliza la música y el ambiente de realidad virtual para ayudar a los niños realizar actividades de colaboración. El objetivo es conseguir que los niños desarrollen habilidades y comienzan a interactuar entre sí.

La idea de trabajar con la música fue el maestro de Informática Ufam, David Lima, que desarrolló el software para iPads que simula un violín en el que el niño autista puede reproducir música y aprender sobre el instrumento.

Hice algunas investigaciones y encontró que el interés de los niños en el violín era más grande que desarrolló el software en el que se puede jugar y hacer música para concentrarse en otra cosa que en sí mismos, explicó.

El proyecto titulado «Investigación en Tecnologías de Apoyo centrado en la socialización de los niños con necesidades educativas especiales a través de musicalización en entornos inmersivos virtuales" fue financiado por la Fundación para la Investigación del Amazonas (Fapeam), a través del Programa de Proyectos Primero (PPP).

El estudio fue coordinado por la Doctora en Ciencias de la Computación con énfasis en Inteligencia Artificial, profesora Thais Helena Chaves de Castro. La música es un canal importante de aprendizaje. Para un niño con autismo, no es suficiente para ponerlo en una escuela de música porque no se adaptará. Luego, a través del proyecto, que comienza a entrenar en cualquier instrumento a través del software y ya hacen una simulación en un entorno 2D en el iPad, las situaciones antes de que sucedan en la vida real, por ejemplo, los gritos de otros niños y ruidos externos, explica la investigadora.

<b> Realidad virtual para romper las barreras </ b>

Con el objetivo de estudios epandir sobre tecnologías de asistencia para niños con autismo, Dr. Thais Helena Chaves inició un segundo proyecto titulado "Interfaces adaptativas en Problemas de software Immersive típicos para Niños con Trastornos del Espectro Autista a 'con el fin de simular un entorno de realidad llamado OpenSim virtual, situaciones cotidianas para los niños con necesidades especiales pasan interactuando con otras personas.

Nos damos cuenta de que con la música los niños no son capaces de interactuar unos con otros, ya es posible en el entorno de realidad virtual de OpenSim, Castro explicó.

"El OpenSim es un entorno 3D en el que el niño va a ser un avatar y participar en la simulación de una compra en el supermercado"

<b> OpenSim </ b>

El investigador Thais Castro explicó que el software OpenSim habrá dos situaciones simuladas cotidianas: un viaje al supermercado y una tarde en el parque de atracciones.

El OpenSim es un entorno 3D en el que el niño va a ser un avatar y participar en la simulación de una compra en el supermercado. En esta actividad, podemos trabajar comportamiento, localización espacial y la elaboración de una lista, dijo.

En el parque, son situaciones simuladas en las que el niño tiene que ceder el paso a otro niño e interactuar con otros avatares, que pueden ser niños o mediadores (familiares o profesores). Con OpenSim, el entorno virtual se puede instalar en una red local y utilizado por varios niños al mismo tiempo, aclaró Nilmara Salgado, proyecto de becas.

El OpenSimulator (OpenSim) es una plataforma para una aplicación 3D multi-usuario en el que se puede crear un entorno virtual personalizado para cada realidad deseada.

La idea es ayudar a niños desde los 5 años hasta los 14 años y jóvenes con autismo grados de instituciones leve y moderada atendidos por Manos Unidas Autismo (Map) y el Instituto Amazónico de Autismo (APA).

<b> comprender el autismo </ b>

El autismo es un cambio que afecta la capacidad del individuo de comunicación, socialización y conducta. Este trastorno es parte de un grupo de síndromes llamado trastorno generalizado del desarrollo (PDD), también conocido como trastorno generalizado del desarrollo (PDD).

Algunos niños, sin embargo autista, tienen inteligencia y el lenguaje intacto, otros tienen serios problemas en el desarrollo del lenguaje. Algunos parecen distantes y cerradas, otras pegado a patrones rígidos y restrictivos de la conducta. Los diversos modos de manifestación del autismo también se les llama espectro autista, lo que indica una gama de posibilidades de los síntomas del autismo. En la actualidad, ya que existe la posibilidad de detectar el síndrome antes de los dos años de edad - en muchos casos.

<i> información Fapeam </ i>

Fuente: Isaude.net
   Palavras-chave:   El autismo    La realidad virtual    Universidade Federal do Amazonas    Ufam    Lima David   
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