La forma en que el cerebro le dice a las manos y los pies se mueven es único para cada individuo. El cerebro utiliza un mapa para controlar el lugar donde las manos se va y que no funcionaría en ningún otro órgano. La comprensión de cómo estos mapas se crean en el cerebro diferentes y la forma en que son únicos para cada individuo es la clave para desarrollar la próxima generación de prótesis.

A diferencia de un robot, el cerebro no está programado para resolver ecuaciones matemáticas para las fuerzas necesarias para producir un movimiento dado. En su lugar, se entera de los mapas que conectan un patrón de disparo neurona para un movimiento específico y mapas inversas, que se utilizan para inferir el patrón de activación de las neuronas para producir un movimiento deseado. Estos mapas son construidos por ensayo y error y se mantienen en la memoria. Debido a la aleatoriedad implicados en la operación de prueba y error, no hay dos cerebros que construir mapas del mismo movimiento.

Para estudiar el proceso por el cual el cerebro aprende estos mapas, el estudiante graduado Tim Hanson ha estado trabajando en el laboratorio de neurobiología del profesor Miguel Nicolelis de Duke University Medical Center, y el uso de electrodos para registrar los patrones de actividad de las neuronas individuales en el cerebro de monos, que están aprendiendo a controlar prótesis de brazo.

El equipo quiere diseñar de una manera general para conectar prótesis para mapear el cerebro de una persona individual, que es un reto porque no hay dos cerebros que hacer el mismo mapa. La concordancia entre la gente no es la construcción particular de los mapas, pero a medida que estos mapas son aprendidas. Por lo tanto, el futuro de prótesis controladas por el cerebro debe integrar bien con este proceso de proceso biológico por el cual los mapas se aprenden.

Al registrar la actividad cerebral y se correlacionan con el comportamiento en el tiempo, como un mejor control de la prótesis de brazo, Hanson se puede ver el mapa se está creando en los cerebros de los monos. Observando el proceso de aprendizaje en tiempo real, en el cerebro de un mono, vamos a entender la manera de aprender y potencialmente ayudar en el diseño de prótesis ofrece Hanson.

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